1 -Vocabulaire- lexique: les antonymes : les contraires
+ exercices d'application :
2 -Production écrite : Comme les Ce1, écris un petit texte d'au moins 5 lignes pour décrire comment tu occupes tes journées de confinement à la maison.
A quelle heure te lèves-tu ? A quelle heure tu te couches ? Qu'as tu changé dans tes habitudes? Qu'est-ce qui est le plus difficile à changer?à supporter? Que fais-tu de tes journées pour passer le temps? Que ressens-tu?
Si tu le peux, envoie-moi ton texte en photo ou par mail pour lundi 6 avril...
3- Lecture : améliorer sa fluence ( déchiffrage, rapidité, intonation, ...): lire 2 fois et se chronométrer (entourer le meilleur score!) 
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